Školský rok 2019/2020
Aktualizačné vzdelávania:
1. Rozvíjanie kritického myslenia prostredníctvom inovačných metód, stratégií a foriem práce
2. Anglický jazyk v kocke
3. Orientácia v prostredí EDUPAGE

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Rozvíjanie kritického myslenia prostredníctvom inovačných metód, stratégií a foriem práce:
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

Hodnotenie_vzdelavania_-_Metody_citania_a_pisania_podporujuce_kriticke_myslenie.pdf 
Hodnotenie_vzdelavania_-_Portfolio_ako_prostriedok_sebahodnotenia_a_rozvoja_pedagogickych_zamest(1).pdf
Hodnotenie_vzdelavania_-_Portfolio_ako_prostriedok_sebahodnotenia_a_rozvoja_pedagogickych_zamest.pdf
Hodnotenie_vzdelavania_-_Vseobecna_strategia_kritickeho_myslenia_a_ucenia_na_vyucovani.pdf

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Anglický jazyk v kocke

 

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-cislovky__osobne_zamena.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-otazky_Wh-.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-Predstavenie_sa.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-Privlastnovacie_zamena.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-Sloveso_byt.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-sloveso_mat.pdf

Hodnotiaci_harok_-_ANJ_-sloveso_vediet.pdf

 

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Orientácia v prostredí EDUPAGE

Hodnotiaci_harok_-_orientacia_v_prostredi_edupage.pdf

 

*********************************************************************************************************************

Školský rok 2020/2021
Aktualizačné vzdelávania:
1. Rozvíjanie kritického myslenia prostredníctvom inovačných metód, stratégií a foriem práce
2. Anglický jazyk v kocke
3. Profesijné štandardy a tvorba portfólia
 

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Rozvíjanie kritického myslenia prostredníctvom inovačných metód, stratégií a foriem práce:
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

Hodnotenie_vzdelavania_-_Metody_citania_a_pisania_podporujuce_kriticke_myslenie(1).pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Metody_citania_a_pisania_podporujuce_kriticke_myslenie(2).pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Metody_citania_a_pisania_podporujuce_kriticke_myslenie(3).pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Kooperativne_ucenie.pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Projektove_vyucovanie.pdf

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Profesijné štandardy a tvorba portfólia:
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

Hodnotenie_vzdelavania_-_Profesijne_standardy_a_tvorba_portfolia.pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Vychovno-vzdelavaci_proces.pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Profesijny_rozvoj.pdf

 

Adaptačné vzdelávanie:
1. Program adaptačného vzdelávania pre 1. stupeň základnej školy

*********************************************************************************************************************

Školský rok 2021/2022
Aktualizačné vzdelávanie:
1. Digitálne technológie a rozvíjanie kritického myslenia

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Digitálne technológie a rozvíjanie kritického myslenia:
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

Hodnotenie_vzdelania_Digitalne_technologie_z_pozicie_ucitela.pdf

Hodnotenie_vzdelania_Digitalne_technologie_z_pozicie_ziaka.pdf

Hodnotenie_vzdelavania_-_Kooperativne_vyucovanie_v_prostredi_ZOOM(1).pdf

Hodnotenie_vzdelavanie_-_Ramec_EUR_-_zaradenie_metod_a_strategii_zameranych_na_rozvoj_kritickeho(1).pdf

Adaptačné vzdelávanie:
1. Program adaptačného vzdelávania vychovávateľa ŠKD

*********************************************************************************************************************

Školský rok 2022/2023
Aktualizačné vzdelávania:
1. Práca s informáciami, rozvíjanie čitateľskej gramotnosti

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Práca s informáciami, rozvíjanie čitateľskej gramotnosti:
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_informatika.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_biologia.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_geografia.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_matematika.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_anglicky_jazyk.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_SJL.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_prvouka.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_vlastiveda.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_eticka_vychova.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Citatelske_zrucnosti_a_citatelske_strategie_v_predmete_slovensky_jazy.pdf

*********************************************************************************************************************

Školský rok 2023/2024
Aktualizačné vzdelávania:
1. Finančná gramotnosť ako súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu v základných školách

Hodnotenie uskutočneného vzdelávania - Finančná gramotnosť ako súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu v základných školách
Hodnotenie jednotlivých pracovných dielni vychádza z podkladov - hodnotiacich hárkov zúčastnených.

priloha_hodnotiaci_harok_-_Analyza_NSFG_verzia_1.2__rozdelenie_tem_a_ciastkovych_kompetencii_do_.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Analyza_NSFG_verzia_1.2__rozdelenie_tem_a_ciastkovych_kompetencii_do_(1).pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Blokove_vyucovanie_1._a_5._roc..pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Blokove_vyucovanie_1._a_5._roc._december.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Blokove_vyucovanie_2._a_6._roc._januar.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Blokove_vyucovanie_2._a_6._roc._februar.pdf

priloha_hodnotiaci_harok_-_Blokove_vyucovanie_3._a_7._roc._marec.pdf